quinta-feira, 5 de junho de 2008
Dia Mundial do Ambiente – 5 de Junho – numa escola de Braga
A EB 2/3 Frei Caetano Brandão, apesar dos chuviscos, começou o dia com uma fisionomia completamente diferente – esculturas ao ar livre, produzidas em materiais reciclados, ilustraram as preocupações dos alunos sobre alterações dos ecossistemas, sobre os problemas da poluição e a necessidades do uso de formas mais ecológicas de produção de energia.Durante largas semanas as aulas Educação Visual e Tecnológica foram palco de estudos e propostas que levaram à montagem e animação de todo o espaço de entrada da escola, tendo em vista a comemoração do Dia Mundial do Ambiente – objectivo francamente conseguido.
São abelhas que esvoaçam, lagartas que rastejam flores que desabrocham, cogumelos e joaninhas, a par com espantalhos e até uma criança com o globo ao colo e um adulto que pedem ajuda para cuidarem do Planeta, numa exposição plena de intenção, plasticamente bem conseguida e muito adequada ao local, que não deixa de ser também um marco na formação global desta comunidade educativa.
Até animais mais exóticos se juntaram à festa – minhocas, tartarugas, girafas e galinhas – num contexto de festa de alegria, que ilustra a vontade de termos um mundo melhor, onde todos respirem.
As eólicas contribuem também para o ambiente cinético e dinâmico que com grande participação e interesse as centenas de alunos se revêem nos trabalhos que afanosamente elaboraram, congregando também os pais que os ajudaram a trazer para a escola os materiais para reciclar, envolvendo-os no processo formativo e revitalizando laços que a interacção sempre favorece.
Vale a pena visitar esta exposição, este episódio de alegria e optimismo, que irá estar patente até ao final do ano lectivo (se o tempo ajudar) uma vez que muitos dos materiais usados são biodegradáveis.
O Grupo de EVT
Hoje é o Dia Mundial do Ambiente!
Estas pequenas obras de arte estão em exposição no jardim principal da Escola Frei Caetano Brandão.
São criações dos alunos sob a orientação dos professores de Educação Visual e Tecnológica - EVT.
São criações dos alunos sob a orientação dos professores de Educação Visual e Tecnológica - EVT.
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Cor,
Estrutura
quarta-feira, 4 de junho de 2008
Se a guerra tivesse sons mais suaves…
Cantaram-nos umas melodias de embalar que inspiraram o conto que se seguiu, apresentado pelos alunos da turma 6 do 6º ano da nossa escola.
Embora a temática fosse a guerra, os sons da música fizeram-se ouvir mais alto. Assim, entre os mimos das canções de embalar e os sons da precursão dos bombos e tarolas, tudo acabou em plena harmonia sonora e humana.
Por trás destes sons e destes alunos estiveram as professoras que com carinho “embalaram” este momento. Assim, da escola convidada estiveram as professoras Luísa e Ondina Cunha. Da nossa escola estive eu e, com boa disposição e empatia, a professora Carla Simões.
quinta-feira, 29 de maio de 2008
O que fazemos nas aulas de Educação Visual e Tecnológica?
Cada vez mais os restos – resíduos – não deverão ser lixo. A reutilização dos materiais usados, quando possível, é a mais nobre das suas finalidades.
Qual o objectivo de toda esta produção?
Em breve o “mistério” será desvendado!
terça-feira, 20 de maio de 2008
Artistas do 6º ano
É verdade, a grande maioria acertou, os artistas são realmente alunos do 6º ano.
O trabalho apresentado é um conjunto de pinturas a guache em papel de formato A3 que foram recortadas e restauradas com lápis de cor.
O guache é constituído por pigmentos coloridos moídos em pó aglutinados com um pigmento plástico e pigmento branco opaco. Diferencia-se da aguarela pela sua qualidade opaca, as cores claras podem ser colocadas em cima de outras mais escuras, desde que já secas.
Na idade média já se usavam guaches nas iluminuras. Muitos artistas o usaram desde aí até aos nossos dias. Embora o guache seja principalmente uma técnica de pintura é também usado muitas vezes para desenho ilustrações ou trabalhar em conjunto com materiais variados de desenho.
Os alunos abordaram a cor de uma forma divertida e criativa. Diluíram, misturaram, experimentaram e brincaram com as cores. Este tipo de trabalho proporciona experiências educativas que podem despertar o gosto pela pintura.
Eis o resultado…
O trabalho apresentado é um conjunto de pinturas a guache em papel de formato A3 que foram recortadas e restauradas com lápis de cor.
O guache é constituído por pigmentos coloridos moídos em pó aglutinados com um pigmento plástico e pigmento branco opaco. Diferencia-se da aguarela pela sua qualidade opaca, as cores claras podem ser colocadas em cima de outras mais escuras, desde que já secas.
Na idade média já se usavam guaches nas iluminuras. Muitos artistas o usaram desde aí até aos nossos dias. Embora o guache seja principalmente uma técnica de pintura é também usado muitas vezes para desenho ilustrações ou trabalhar em conjunto com materiais variados de desenho.
Os alunos abordaram a cor de uma forma divertida e criativa. Diluíram, misturaram, experimentaram e brincaram com as cores. Este tipo de trabalho proporciona experiências educativas que podem despertar o gosto pela pintura.
Eis o resultado…
sábado, 10 de maio de 2008
quinta-feira, 8 de maio de 2008
Alargar horizontes
No próximo dia 19 de Maio, os alunos do 5º ano, das turmas 5, 6, 7 e 8, da Escola E.B. 2/3 Frei Caetano Brandão, irão realizar uma visita de estudo à Fundação Serralves e ao Parque Biológico de Vila Nova de Gaia.
Um dos objectivos desta visita é promover a ligação entre a comunidade escolar e o meio.
A Fundação Serralves é uma instituição cultural que tem como missão sensibilizar o público para a arte contemporânea e o ambiente.
O Parque Biológico de Gaia mostra parte do património natural e cultural do nosso país (flora, fauna, clima, arquitectura rural, usos e costumes), alertando para a necessidade da preservação do meio ambiente.
Saída da escola às oito horas e vinte minutos e chegada prevista às dezoito horas.
Um dos objectivos desta visita é promover a ligação entre a comunidade escolar e o meio.
A Fundação Serralves é uma instituição cultural que tem como missão sensibilizar o público para a arte contemporânea e o ambiente.
O Parque Biológico de Gaia mostra parte do património natural e cultural do nosso país (flora, fauna, clima, arquitectura rural, usos e costumes), alertando para a necessidade da preservação do meio ambiente.
Saída da escola às oito horas e vinte minutos e chegada prevista às dezoito horas.
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Ambiente,
Arte,
Informação,
Visitas de Estudo
quarta-feira, 7 de maio de 2008
Nomes coloridos
Estas são as capas onde os alunos guardam os seus trabalhos como se fossem pequenos tesouros. Vão-nas enchendo de cores, fazendo crescer fantasias, dando formas, criando sonhos… Um mundo mágico cheio de viagens entre folhas brancas, lápis, tintas e pincéis.
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Cor,
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Estudo da Letra
terça-feira, 6 de maio de 2008
As cores na Natureza
Olhamos à nossa volta e vemos uma imensidão de cores. Todas as cores estão na natureza ! Cores infinitas, que brilham, que gritam e que se transformam. Cores que marcam o universo da vida. As cores da Natureza são um verdadeiro boletim meteorológico.
Observamos a cor da paisagem, das flores, das aves, do mar e sentimos a estação do ano e até se o dia está quente e cheio de sol ou cinzento e chuvoso.
À nossa volta, as cores da Natureza multiplicam-se numa infinita variedade luminosa.
O despontar das cores branca, amarela e rosa das flores anuncia-nos a Primavera. Cada flor ou cada folha pode ser única no seu colorido, contribuindo assim para o nosso prazer. Porque tratamos tão mal a Natureza, quando ela insiste em oferecer-nos imagens como estas?

Observamos a cor da paisagem, das flores, das aves, do mar e sentimos a estação do ano e até se o dia está quente e cheio de sol ou cinzento e chuvoso.
À nossa volta, as cores da Natureza multiplicam-se numa infinita variedade luminosa.
O despontar das cores branca, amarela e rosa das flores anuncia-nos a Primavera. Cada flor ou cada folha pode ser única no seu colorido, contribuindo assim para o nosso prazer. Porque tratamos tão mal a Natureza, quando ela insiste em oferecer-nos imagens como estas?

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